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所谓知识迁移法便是操做新旧知识间的联络，启示学生停行新旧知识斗劲，由旧知识去考虑、体会新知识，学会进修的办法。一种进修中习得经历对其余进修的映响，正在心理学上称之为进修的迁移。那种做用有时是积极的，有时是乐观的。凡一种进修对另一种进修起促进做用的称为正迁移（以下简称迁移），一种进修对另一种进修起烦扰或克制做用的称为负迁移。数学知识、技能，数学思维办法都可孕育发作迁移做用。依据差异的维度，对进修迁移可有差异的分类法子。如前所述数学进修迁移有正、负温顺向、逆向迁移之分。除此之外，按迁移的标的目的将迁移分红了纵向迁移和侧向迁移，前者指初级的观念或规矩向高级的观念或规矩的迁移，比如把握了一元一次方程的解法有助于进修解一元二次方程。
从以上论述咱们不难看出，正迁移能够有力地促进学生的进修，然而，正在真际的教学历程中，另有一些映响迁移的因素，但那同时也给咱们的数学教育供给了诸多启发。