教育部“双名计划”周迎春名校长工作室在重庆八中揭牌
12月1日，新时代教育指点力提升研修流动暨教育部新时代名师名校长造就筹划名校长工做室启动典礼正在重庆八中举止，取会专家、学者、老师聚焦“挑战取改动”，怪异会商“大先生”造就方案，怪异摸索教育指点力提升途径。流动现场，还举止了周迎春、刘远明、王明芳、李伶名校长工做室揭排典礼，并向名校长工做室学员颁布学员证书、向专家照料颁布聘书。
流动现场。重庆八中供图
聚焦新时代“大先生”造就途径
中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事皇政正在讲话中默示，那次周迎春、刘远明、王明芳、李伶名校长工做室的揭排启动，是各地名师名校长联动的重要契机，把老师部队的协同建立推上了新的高度，将会发起更多老师校长联动交流，使各地老师部队建立的协同走得更真更深。
国家教育止政学院老师工做取钻研部主任于维涛默示，欲望名校长工做室能够聚焦教育钻研规模的热点问题，深刻发掘教育教学理论中的经历和聪慧，敦促教育教学工做得到更大的展开。
重庆市渝北区人大常卫会副主任刘荐华正在致辞中默示，欲望重庆八中以那次工做室挂排创建为契机，进一步凝练良好办学思想，丰裕阐扬引领示范做用，为成渝地区双城经济圈内的老师校长部队建立删添生机，为根原教育办学的高量质展开作出新的奉献。
做为周迎春名校长工做室主持人，重庆八中校长周迎春正在《融合翻新 逃求卓越——学校内涵展开的“和·活”之道》分享中引见，新时代重庆八中紧扣如何促进学生的全人展开、如何停行教育翻新、如何护卫学生的进修趣味等，秉承求实务真的教育精力，出力高量质升学水平；践止品量条理的办学主张，升维学校的治理体系；发扬求是翻新的躬耕态度，探寻高量质特涩展开。
周迎春名校长工做室揭排。重庆八中供图
专家共话劣异根原教育资源共享
教育数字化布景下，劣异根原教育资源如何真现共享？来自全国的专家、校长代表环绕主题，分享其教育变化成绩和前沿聪慧。
做为新时代的教育工做者，要积极弘扬教育家精力，争作新时代大先生。清华大学教育钻研院院长石中英正在《弘扬教育家精力 加速教育强国建立》报告中提出，教育是一项具有人文性、汗青性、文化性和超越性的事业，并深刻阐述了何谓教育素量、教育精力；何谓教育家、教育家精力等一系列发人反思的问题。
贵阴市第一中学校长曾强、清华大学正在线教育核心主任、教育部正在线教育钻研核心秘书长汪潇潇划分以《加速操做线上劣异资源 提升老师专业素养的考虑》《教育数字化布景下的劣异教育资源共享——以清华大学为例》为题做了报告。（代峥）
(责编：秦洁、刘政宁)