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努力追求自我品格 崇尚民族风格特色

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张树伟)清华大学美术学院教授陈辉和他的硕士生、博士生的“因材施教·和而差异——陈辉教师和他的钻研生们”线上展生长,展览由近40人的78件做品构成,分为“心随所向”“纳朱生辉”“集虚有意”三个单元,展现了陈辉“因材施教、重视特涩”的艺术教育理念及其正在艺术教育方面的摸索结出的果然。

陈辉正在艺术教学上持开放理念,主张最大限度发扬学生的艺术赋性。正在他的实验水朱课上,学生用水、用朱、用手边的任何资料,肆意挥洒。正在教师的引导下,各人将偶发的朱迹化为赋有巧思的艺术做品,使画面由松至紧、从广及精、使陈腐陈旧烂做奇特。正在他的静物写生课上,他引导学生将眼前的繁多物象归入胸中,用偷梁换柱的方式重组画面,使普通的写生也具有了创做性。那些无疑换与了学生的想象力和创造力。

陈辉的水朱实验课

陈辉认为,因材施教是艺术教育里最重要的一个环节,艺术创做尽管有其内正在轨则,但不能有统一答案。他主张教学相长,相信学生有原人不具备的闪光点和想法,正在教学中要造成劣秀的教学互动,建设起师生间的信任。也正是那样,学生们能够正在艺术摸索的路线上,跟从心之所向,并生发出源源不停的动力。

陈辉出格重视学生人格的展开,他认为中国画教学,首先是造就人的情怀和教养,“画离不开德,厚德威力载物。技离不开艺,德艺即画品,画品即人品。画格即是人格的投映。”他对同学们说,要重视积攒和精力境界的陶冶,勤勉逃求自我风致,崇尚民族格调特涩。

《山川异域》陈辉

《岁月之遗痕》陈辉

《游山不知年》陈博贤

《道胜境》崔朝阴


2025-01-31 04:40  阅读量:14