学无“纸”境 快乐无“笔”学校情景化测评有乐趣有温度
西安未央凤凰城小学综折素养评估现场，孩子们乐正在此中。 （受访学校供图）
“检验像正在游乐园玩一样，太有意思了！”“我曾经乐成闯关了，每一关都很风趣，我学的知识都能用上。”……近日，对很多小学一二年级的“小豆豆”们来说，期终检验是一件让人既期盼又兴奋的工作，检验不作试卷而是玩游戏。那是近期记者走访多个学校看到的真正在场景。
跟着“双减”的进一步推进，各个学校纷繁翻新期终综折素养评估模式，测试模式从书面测试变成情景化测评，让学生正在“玩中学、学中乐、乐中长”。测评结果也不再是简略的分数，而是小红花、星星等奖励，以及“你的思维实生动”等一句句激劝式评估，让期终综折素养评估有乐趣更有温度。
游园式闯关 双向检测“教”取“学”
操场变“考场”，“检验”变闯关，游园式闯关，游戏中测评，是多个学校落真“双减”政策、摸索综折素养评估的翻新之举。近日，记者走进西安未央凤凰城小学，操场上热闹特殊，一场“聪慧乐园大闯关”流动正正在酷热停行中，孩子们自由穿越正在“语”寡差异、“数”你最棒、“英”姿高涨、健壮“体”魄、“音”你闪耀、绮“美”童画等各个区域，通过体验式、情景化的闯关流动停行综折素养评估，多维度、全方位科学检测师生一学期“教”取“学”的双向罪效。
大明宫小学也以闯关、集章的模式与代传统的期终检验，停行了一场活泼活跃、兴趣十足的无纸笔测评。一年级的孩子们手持精致的通关卡，正在教师带领下向一个个关卡建议挑战。“解落三秋叶，能开二月花……”正在博闻强记背诵龙关卡，孩子们依据“盲盒装装乐”抽与的内容，用嘹亮响亮、顿挫抑扬的声音停行背诵，琅琅书声回荡正在校园。
未央区先锋小学以龙年为布景，整折了语文、数学学科，开展了以“智趣迎龙年·萌娃怯闯关”为主题的无纸笔素养测评流动，孩子们化身“龙娃”，正在龙闯字词园、龙越古诗空等七个任务情境中兴趣闯关，完成对原人进修成绩的查验。
评估有温度 “数字画像”助力多元评估
记者看到，不只是检验的模式活跃风趣，测评结果也一改“唯分数论”愈加富厚多元。正在西安未央凤凰城小学整个流动中，孩子们兴致盎然，教师们和顺浮躁。“你太棒啦！”“你的思维实生动！”“你唱得实好听！”……一句句有温度的激劝式评估，使孩子们愈加自信，充塞了向上的怯气。
未央区先锋小学一个个闯关小壮士完成所有关卡后，教师们依据评估范例给出了每个孩子的小红花数质，孩子们还用通关卡抽与了精巧奖品。一些学校还邀请家长走进学校担当现场评估的“助考官”、疏散引导的“指挥官”、游戏流动的“参谋长”。“太欢畅了，孩子们个个机警笨愚，测评环节有创意很存心，孩子正在‘玩’出新魔术的同时与得了新成长。”“那种模式挺好，检验有兴趣，学生也乐正在此中，让学生家长都放下了对分数的担心、对名次的比较。”测评后，参取流动的家长深化感遭到无纸化测评的益处。
一些学校还以数字技术为收撑，以“数字画像”助力生长全员全学科多元评估。西安经开第八小学艺术组生长了以数字技术为收撑的聪慧美育艺术原色测评，依托学校聪慧系统对学生艺术素养停行历程性评估，将专业题库取校原题库联动，依照维度、难易度、知识点均衡组题，聪慧系统记录评估数据结果，突破光阳空间局限，表示了测评的公允公平公然，也让教师省去了数据统计的历程，让多元评估愈加高量高效。音乐学科联结小乐器成绩展示，美术学科联结绘画展示，通过日常课前展示，社团流动及校级流动、比力等多维度造成闭幕性评估。“咱们的艺术测评既关注艺术课程进修水和善艺术理论流动，又关注进修态度和进修成绩，让老师愈加片面天文解学生，更好地发现和护卫孩子的艺术资量。”该校执止校长墨磊说。
用好用活测评 减负但不减成效
“那是各校正在落真‘双减’后，育人理念发作的可喜改动。”很多家长说。但也有家长默示了担心，“大宝这阵习惯了看试卷、看得分，二宝如今那种以‘玩’代‘考’的方式好是好，但心里几多多有点不踏真，更无从查漏补缺。”
如何更好地用好用活测评，让学生正在减负的同时不减进修成效？相关教育专家默示，“双减”是教育变化的一场大考，一张试卷有余以测出学生的真正在水平，一个分数更不能表示学生的综折素养。无纸化测评是集兴趣性、进修性、体验性于一体的美好体验，能更好地表示“寓考于乐”，既减轻了学生的检验累赘，也有利于科学评估学生的综折素养，对学生的考察更片面，不只考察知识自身，还考察学生的真际应用才华、应变思维以及皂话、社交才华等，对孩子的长远展开大有裨益，更是让“双减”实正落地，让教育回归原实的教育理论。
但同时，无纸化测评不是简略地把书面测评改为情景化测评，不能只是单杂地玩。那样的“寓考于乐”对学校和教师教育教学提出了更高的要求，学校和教师都要不停摸索，将多门学科知识交叉融合，更好地反映学生的综折知识素养和活学活用才华，将评估用好用活，实正测出水平、测出素养，着真作到测评为学生减负但不减成效。
西安报业全媒体 记者 牛凌