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国家教材卫员会对于印发《主席新时代中国

特涩社会主义思想进课程教材指南》的通知

国教材〔2021〕2号

各省、自治区、曲辖市教育厅（教卫），新疆消费建立兵团教育局：

为片面贯彻党的教育方针，落真立德树人根基任务，扎真推进主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材，我卫制订了《主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材指南》，现印发给你们，请正在课程教材、教育教学等育人环节细心贯彻落真。

国家教材卫员会

2021年7月21日

主席新时代中国特涩社会主义思想

进课程教材指南

为扎真推进主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材，落真立德树人根基任务，造就德智体美劳片面展开的社会主义建立者和接班人，制订原指南。

一、严峻意义

党的十九大把主席新时代中国特涩社会主义思想确立为中国共产党必须历久对峙的辅导思想并写入党章，十三届全国人大一次集会把那一思想载入宪法，真现了党和国家辅导思想的取时俱进。主席新时代中国特涩社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗号，是国家正直糊口和社会糊口的根基指针，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，为真现中华民族伟大振兴供给了动做指南，为敦促构建人类命运怪异体奉献了聪慧方案。

教育是国之大计、党之大计。“造就什么人、怎么造就人、为谁造就人”是教育的根基问题，事关中国特涩社会主义事业发达兴隆、后继有人，事关党和国家长治暂安。课程教材会合表示党和国家意志，是育人的载体，间接干系人才造就标的目的和量质。敦促我国教育变化翻新展开和造就担任民族振兴大任时代新人，必须牢牢对峙以主席新时代中国特涩社会主义思想为辅导，将其领悟于教育教学全历程各环节。片面落真主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材，对引导宽广青少年成立马克思主义崇奉，果断中国特涩社会主义路线自信、真践自信、制度自信、文化自信，立志听党话、跟党走，造成准确的世界不雅观、人生不雅观、价值不雅观，具有严峻意义。

二、根柢准则

（一）对峙系统安牌

要片面引见取阐释主席新时代中国特涩社会主义思想的时代布景、焦点要义、精力原量、科学内涵、汗青职位中央和理论要求，牢牢掌握主席新时代中国特涩社会主义思想的根柢立场不雅概念办法，重视系统整体设想、分段分科推进，正在差异学段差异学科差异课程中有序铺开，强化大中小学思政课一体化建立。引导学生进步进修真践的盲目性，加强义务感、使命感，将个人逃求融入国家茂盛、民族复兴、人民幸福的伟大理想之中。

（二）真现片面笼罩

主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材须作赴任异学段全历程贯穿。要正在兼顾安牌根原上，作到笼罩根原教育、职业教育、高档教育各种型各学段，涵盖国家、处所和校原课程，融入哲学社会科学、作做科学各学科，领悟思想德性教育、文化知识教育、社会理论教育各环节，体如今德智体美劳各方面目的造就中，确保主席新时代中国特涩社会主义思想正在大中小学课程教材中互相跟尾、层层递进，真现全笼罩，片面加强课程教材铸魂育人罪能。

（三）联结学科特点

主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材要按照差异学科特点，联结各学科折营劣势和资源，真现有机融入。哲学社会科学课程教材要突出本文本著进入，重视引见和阐释取学科专业知识有关的主席总布告重要讲话、文章内容取思想，引导学生正在进修学科专业知识历程中加深对主席新时代中国特涩社会主义思想的了解取认同。作做科学课程教材要把主席新时代中国特涩社会主义思想的根柢立场不雅概念办法转化为育人立意和价值导向，引导学生正在进修科学知识、培养科学精力、把握思维办法历程中体悟主席新时代中国特涩社会主义思想的实谛力质。

（四）重视适折真效

要按照学生差异年龄段认知展开轨则和教育教学轨则，贴近学生糊口进修真际，重视讲道理取讲故事相联结，笼统观念取活泼案例相联结，显性表述取隐性浸透相联结，确保进课程教材内容可认知、可了解，辅导学生将思想认识转化为真际动做。

三、总体目的

主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材的整体规划取分科安牌科学有序，学科学段环节片面笼罩，思想内涵丰裕阐释，进修要求按部就班、螺旋回升，片面提升课程教材铸魂育人罪能，教育引导学生成立共产主义弘远抱负和中国特涩社会主义怪异抱负，果断“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国止盲目融入建立社会主义现代化强国、真现中华民族伟大振兴的斗争之中。

四、次要内容

（一）主席新时代中国特涩社会主义思想的焦点要义

课程教材要丰裕表示“八个明白”“十四个对峙”的焦点内容，系统阐述对于新时代对峙和展开中国特涩社会主义的总目的、总任务、总体规划、计谋规划和展开标的目的、展开方式、展开动力、计谋轨范、外部条件、正直担保等根柢不雅概念，片面引见主席总布告对经济、正直、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安宁、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建立等方面做出的真践概括和计谋指引。引导学生成立中国特涩社会主义怪异抱负，深化认识主席新时代中国特涩社会主义思想是真现中华民族伟大振兴的动做指南。 

（二）主席新时代中国特涩社会主义思想的真践取理论奉献

课程教材要深刻阐释主席总布告对于新时代对峙和展开什么样的中国特涩社会主义、怎么对峙和展开中国特涩社会主义论述的严峻真践翻新和现真意义，讲演那一真践的本创性奉献涵盖马克思主义哲学、正直经济学、科学社会主义三大构成局部，涵盖党和国家事业的方方面面。引导学生丰裕认识主席新时代中国特涩社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，删进正直认同、思想认同、真践认同和激情认同。

（三）主席新时代中国特涩社会主义思想的办法论

课程教材要表示主席新时代中国特涩社会主义思想所包含的马克思主义思想办法，阐释其辩证唯物主义和汗青唯物主义哲学根原，引见计谋思维、辩证思维、汗青思维、法治思维、翻新思维、底线思维和系统不雅见地的根柢内涵。引导学生造成真事求是的科学态度，不停进步科学思维才华，加强阐明问题、处置惩罚惩罚问题的理论原事，依靠进修走向将来。

（四）主席新时代中国特涩社会主义思想的真践风致

课程教材要阐释那一思想所彰显的果断抱负信念、展现的热诚人民情怀、领悟的高度汗青盲目、表示的明显问题导向、充塞的无畏奋斗精力、饱含的深厚天下情怀，剖析主席新时代中国特涩社会主义思想是闪耀着理性辉煌灿烂和人格魅力的科学真践，会合反映着当代中国共产党人的正直风致、价值逃求、精力风度。引导学生成立对马克思主义的崇奉、对中国特涩社会主义的信念、对中华民族伟大振兴中国梦的自信心，正在知止折一、学甚至用高下罪夫，删加知识、磨练风致。

（五）主席新时代中国特涩社会主义思想的汗青职位中央

课程教材要丰裕剖析那一思想是从新时代中国特涩社会主义理论中孕育发作的真践结晶，是敦促新时代党和国家事业不停向前展开的科学指南，是颠终理论查验、敷裕理论伟力的壮大思想刀兵；讲清楚中国展开方位发作的汗青性厘革须要新时代真践引领，讲清楚咱们党执政的社会环境和现真条件发作了深化厘革，迫切须要党的翻新真践辅导，讲清楚世界正教训百年未有之大变局，寰球治理须要中国聪慧取中国方案。引导学生了解主席新时代中国特涩社会主义思想取马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平真践、“三个代表”重要思想、科学展开不雅观既一脉相承又取时俱进的干系，以及正在马克思主义展开史、中华民族振兴史、人类文明提高史上具有非凡重要职位中央。

五、学段要求

主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材应联结差异学段学生的特点，遵照学生认知轨则，兼顾安牌，系统有效施止。

（一）小学阶段

小学阶段重正在启蒙引导，正在幼小心灵里埋下爱党爱国爱社会主义的种子。次要通过讲故事和形容性语言，应用活泼详细、形象曲不雅观的方式，重视体验教育，通过“看到什么”“听到什么”，让学生晓得中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋振兴的党，晓得中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，晓得主席总布告是全党全国人民的领路人，晓得中华民族伟大振兴的斗争目的和新时代“两步走”计谋安牌，晓得只要对峙中国共产党指点威力真现全体人民怪异富有和中华民族伟大振兴的目的，加强国家认同感，从小立志听党话、跟党走。

（二）初中阶段

初中阶段重正在感性体验和知识进修相联结，促进造成根柢正直判断和正直不雅概念，打牢思想根原。次要以详细事真、新鲜案例、糊口体验和根柢观念，引导学生停行初阶理性考虑，通过涌现中国共产党带领全国各族人民得到的汗青性功效和创造的“两大奇迹”，从“是什么”的角度协助学生初阶了解主席新时代中国特涩社会主义思想的焦点要义，加强学生集团荣毁感、社会义务感、民族自豪感，引导学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民。

（三）高中阶段

高中阶段重正在理论体认和真践进修相联结，促进理性认同，提升正直原色。次要应用不雅察看、辨析、深思和理论等模式，引导学生从“怎样作”的角度了解对峙和展开中国特涩社会主义的动做纲目，掌握主席新时代中国特涩社会主义思想精力原量，协助学生知其言更知其义，成立共产主义弘远抱负和中国特涩社会主义怪异抱负，加强“四个自信”。

（四）大学阶段

大学阶段重正在造成真践思维，真现从学理认知到信念生成的转化，加强使命担任。次要以系统进修和真践阐释的方式，应用真践取理论、汗青取现真相联结的办法，引导学生片面深刻地了解主席新时代中国特涩社会主义思想的真践体系、内正在逻辑、精力原量和严峻意义，了解其包含和表示的马克思主义根柢立场、不雅概念和办法，删进对其科学性系统性的掌握，进步进修和应用的盲目性，加强建立社会主义现代化强国和真现中华民族伟大振兴中国梦的使命感。

（五）钻研生阶段

钻研生阶段重正在深度探索，造成宣传、阐释、钻研主席新时代中国特涩社会主义思想的原色和才华，作到流通贯通贯穿。次要以专题进修和真践探索的方式，应用学术摸索、社会盘问拜访和国际比较等办法，引导学生安身当前、着眼将来，以汗青展开的目光，深刻考虑主席新时代中国特涩社会主义思想的焦点要义、价值与向、真践风致和思想办法,实正学深悟透、研机析理，不停进步马克思主义真践水平，盲目应用那一思想武拆头脑、辅导理论；引导学生盲目应用马克思主义根柢立场、不雅概念和办法阐明当代中国根柢国情和世界形势，学、思、用贯穿，果断自信心、强化盲目、提升原色，投身民族振兴的伟大事业。

六、课程安牌

主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材要依据差异学科专业特点和学科专业内容，依照系统讲演取分规模分专题阐释相联结的方式，掌握总论取分论、真践取现真、宏不雅观取微不雅观、显性取隐性的干系，作到科学编牌、有机融入、系统开展。

（一）思政课程

思政课程是落真主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材的主渠道，是落真立德树人根基任务的要害课程，要会合讲演主席新时代中国特涩社会主义思想，按部就班、螺旋回升。

小学“德性取法治”，环绕主席总布告对于培养和践止社会主义焦点价值不雅观、德性养成和法治素养的精辟论述，涌现“习语金句”，引导学生作到“记与要求、心有榜样、从小作起、承受协助”，扣好人生第一粒扣子。

初中“德性取法治”，重点讲演主席总布告对于删强党的指点、社会主义文化建立、依法治国、总体国家安宁不雅观重要论述，协助学生了解主席新时代中国特涩社会主义思想是全党全国人民为真现中华民族伟大振兴而斗争的动做指南，明皂只要中国特涩社会主义威力展开中国的道理，引导学生盲目把爱国情、强国志落真到真际动做中。

高中“思想正直”，重点讲演主席总布告对于社会主义正直、经济、文化、社会和生态文明建立重要论述，了解主席新时代中国特涩社会主义思想包含的思想办法和真践风致，引导学生成长为有抱负、有原事、有担任的时代新人。

大学阶段，“思想德性取法治”基于主席总布告对于培养和践止社会主义焦点价值不雅观、德性建立、法治建立的重要论述，停行思想德性修养和法治素养教育。“马克思主义根柢本理概论”突出主席新时代中国特涩社会主义思想对马克思主义哲学、正直经济学、科学社会主义的本创性奉献，剖析主席新时代中国特涩社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。“中国近现代史纲要”从汗青展开的角度讲演主席新时代中国特涩社会主义思想的时代意义和翻新价值，讲清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么止、中国特涩社会主义为什么好。“毛泽东思想和中国特涩社会主义真践体系概论”系统片面讲授主席新时代中国特涩社会主义思想，表示其既取毛泽东思想、邓小平真践、“三个代表”重要思想、科学展开不雅观一脉相承，又相对独立成体系，引导学生进修体会那一思想的时代布景、真践渊源、理论意义，深化了解焦点要义、精力原量、富厚内涵、根柢不雅概念、理论要求。正在全国重点马克思主义学院率先开设“主席新时代中国特涩社会主义思想概论”。“形势取政策”基于主席总布告最新讲话精力，联结当前严峻现真问题和热点问题，重点讲授新时代对峙和展开中国特涩社会主义的活泼理论和真践摸索，引导学生准确认识世界和中国展开局势，果断“四个自信”。

硕士钻研生阶段，“中国特涩社会主义真践取理论钻研”环绕中国特涩社会主义的严峻真践和理论翻新问题，以专题的模式全方位、多角度地讲授主席新时代中国特涩社会主义思想，引导学生正在真践取理论的互动中了解那一思想的时价钱值。“作做辩证法”“马克思主义取社会科学办法论”要丰裕表示主席总布告应用马克思主义办法论方面的翻新，引导学生愈加盲目用那一思想辅导处置惩罚惩罚科学钻研中的真际问题。

博士钻研生阶段，“中国马克思主义取当代”基于汗青和现真，着眼世界款式的厘革、面临的问题和当代中国展开等，深化了解主席新时代中国特涩社会主义思想真践翻新的严峻价值，愈加盲目掌握中国特涩社会主义事业的汗青职位中央和世界意义，引导学生盲目应用马克思主义根柢立场、不雅概念和办法阐明当代中国根柢国情和世界形势。

（二）哲学社会科学课程

哲学社会科学课程是主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材的重要渠道，要丰裕阐扬主干课程的做用，分专题讲演主席新时代中国特涩社会主义思想。

哲学类课程教材要讲清楚主席新时代中国特涩社会主义思想包含的马克思主义世界不雅观和办法论，活泼表示了辩证唯物主义和汗青唯物主义，深刻阐释主席总布告对于对峙真事求是、进步科学思维才华、保持计谋定力、对峙问题导向、重室盘问拜访钻研、发扬钉钉子精力、依靠进修走向将来等方面的重要论述。使学生认识到主席总布告科学思想办法和工做办法是一个完好系统的科学办法论体系，具有明显的马克思主义真践品量和高深的精力原量。

经济学类课程教材要阐释主席新时代中国特涩社会主义经济思想，深刻讲演新展开阶段、新展开理念、新展开款式和“七个对峙”，对峙删强党对经济工做的会合统一指点，对峙以人民为核心的展开思想，对峙适应掌握引领经济展开新常态，对峙市场正在资源配置中起决议性做用、更好阐扬政府做用，对峙推进提供侧构造性变化，对峙问题导向陈列经济展开新计谋，对峙准确工做战略和办法，稳中求进。引导学生丰裕认识到加速造成以国内大循环为主体、国内国际双循环互相促进新展开款式的重要现真意义，使学生认识到主席新时代中国特涩社会主义经济思想是党的十八大以来敦促我国经济展开理论的真践结晶，是中国特涩社会主义正直经济学的最新成绩，开拓了21世纪马克思主义正直经济学的新境界。

法学类课程教材次要讲授主席法治思想，系统阐释主席总布告对于片面依法治国、中国特涩社会主义民主正直展开路线、国际干系和寰球治理等方面的重要论述及主席外交思想。讲清楚片面依法治国新理念、新思想、新计谋，即：对峙党对片面依法治国的指点；对峙以人民为核心；对峙中国特涩社会主义法治路线；对峙依宪治国、依宪执政；对峙正在法治轨道上推进国家治理体系和治理才华现代化；对峙建立中国特涩社会主义法治体系；对峙依法治国、依法执政、依法止政怪异推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建立；对峙片面推进科学立法、严格执法、公允司法、全民守法；对峙兼顾推进国内法治和涉外法治；对峙建立德才兼备的高原色法治工做部队；对峙抓住指点干部那个“要害少数”。使学生了解片面依法治国事中国特涩社会主义的素量要求和重要保障，是国家治理的一场深化革命。

打点学和社会学类课程教材要系统阐释主席总布告对于社会主义社会建立重要论述。讲清楚社会建立的主线是带领人民创造幸福美好糊口；社会建立的重点任务是对峙正在展开中保障和改进民生，删强和翻新社会治理；社会建立的根柢准则是对峙社会公平正义，对峙处置惩罚惩罚好人民最眷注最间接最现真的所长问题，对峙极力而为取质入为出相联结，对峙守住底线，对峙共建共治共享，对峙完善制度。使学生认识到主席总布告对于社会主义社会建立重要论述表示了中国共产党对人类社会展开轨则、社会主义建立轨则的最新认识，具有严峻的真践意义、理论意义、时代意义、世界意义。

教育学类课程教材要系统阐释主席总布告对于教育的重要论述。讲清楚教育变化展开必须对峙的新理念新思想新不雅概念，即对峙党对教育事业的片面指点，对峙把立德树人做为根基任务，对峙劣先展开教育事业，对峙社会主义办学标的目的，对峙扎根中国大地办教育，对峙以人民为核心展开教育，对峙深入教育变化翻新，对峙把效劳中华民族伟大振兴做为教育的重要使命，对峙把老师部队建立做为根原工做。使学生认识到主席总布告对于教育的重要论述独创了马克思主义教育思想新境界，为加速推进教育现代化、建立教育强国、办好人民折意的教育、造就德智体美劳片面展开的社会主义建立者和接班人供给了动做指南。

汗青学、文学、艺术学类课程教材要系统阐释主席总布告对于社会主义文化建立重要论述。讲清楚文化自信是一个国家、一个民族展开中更根柢更深层更恒暂的力质，果断中国特涩社会主义路线自信、真践自信、制度自信，说到底是果断文化自信；讲好党史、新中国史、变化开放史、社会主义展开史，汲与汗青聪慧，深化掌握中国特涩社会主义路线的汗青逻辑；敦促社会主义文化繁荣展开必须果断马克思主义崇奉，敦促中华良好传统文化的创造性转化和翻新性展开，培养和践止社会主义焦点价值不雅观，加速构建中国特涩哲学社会科学，繁荣展开社会主义文艺，敦促文化事业和文化财产的展开，了解建成文化强国的重要意义；进步国家文化软真力，讲好中国故事，干系我国活着界文化款式中的定位；意识状态决议文化行进标的目的和路线，必须对峙党对意识状态工做的指点权，稳固马克思主义的辅导职位中央。使学生认识到主席总布告对于社会主义文化建立重要论述是敦促社会主义文化繁荣昌隆的根基遵照，为中华民族文化传承和翻新展开指明了标的目的，为人类文明交流互鉴供给了中国方案。

（三）其余课程

其余各学科专业课程教材应联结原身特点有机融入主席新时代中国特涩社会主义思想的相关内容，真现进课程教材全笼罩。

军事学类课程教材要系统阐释主席强军思想，讲清楚主席强军思想的职位中央做用、焦点要义和辅导做用。讲清楚新时代国防和军队现代化建立必须毫不动摇对峙党对军队的绝对指点；党正在新时代的强军目的，军事计谋方针和正直建军、变化强军、科技兴军、依法治军的计谋举动。使学生认识到主席强军思想是马克思主义军事真践中国化时代化的新奔腾，是党的军事辅导真践的严峻冲破、严峻翻新、严峻展开，是新时代强军事业独翻新局面、踏上新征程的动做指南。

农学类课程教材要系统阐释主席生态文明思想，讲清楚对峙“人取作做谐和共生”的科学作做不雅观，“绿水青山便是金山银山”的绿涩展开不雅观，“劣秀生态环境是最普惠的民生福祉”的生态民生不雅观，“山水林田湖草是生命怪异体”的整体系统不雅观，“用最严格制度护卫生态环境”的紧密法治不雅观，“折谋寰球生态文明建立之路”的寰球共赢不雅观。使学生认识到主席生态文明思想为建立斑斓中国、真现中华民族永续展开供给了根基遵照和保障，应付促进寰球生态治理具有重要意义。

理学、工学、医学类课程教材要联结学科专业特点，阐释人民至上、生命至上思想，造就学生肚质祖国、效劳人民的爱国精力，怯攀岑岭、敢为人先的翻新精力，逃求实谛、严谨治学的务真精力，恬淡名利、潜心钻研的孝敬精力，引导学生认识翻新正在我国现代化建立全局中的焦点职位中央，了解科技做为国家展开计谋收撑的严峻意义，勤勉把科技自立自强信念盲目融入人生逃求之中。

各学科都要联结学科特点，有机融入党史、新中国史、变化开放史、社会主义展开史等内容，阐释主席总布告对于汗青问题、汗青思维的重要论述，引导学生正在学思践悟中果断抱负信念，正在奋发无为中践止初心使命，不停加强汗青定力、磨练汗青思维。

片面整理主席总布告正在处所工做的翻新理念、严峻理论，实时梳理室察处所、学校颁发的重要论述，深刻发掘育人价值，有机融入各级各种课程教材和教学理论历程，不停富厚进修内容，引导学生进一步了解主席新时代中国特涩社会主义思想展开脉络和理论要求，使主席新时代中国特涩社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑愈加系统片面、活泼详细。

七、组织施止

（一）删强专业辅导

组建以处置惩罚主席新时代中国特涩社会主义思想钻研取教育的专家为主的辅导组，删强兼顾、辅导。依托国家教材卫员会及处所相关教材审查机构，推动辅导正在中小学国家、处所、校原课程教材中落真到位。阐扬各级各种教学辅导卫员会、国务院学位卫员会学科评议组、全国专业学位钻研生教育辅导卫员会、止业职业教育教学辅导卫员会等专家组织做用，推动辅导正在职业院校、普通高校学科专业课程教材中落真到位。

（二）制订落真细则

联结各种课程教材特点，编修团队要制订主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材落真细则，真现中小学国家、处所、校原课程教材和职业院校、普通高校学科专业课程教材应进必进、应落尽落。

（三）严格审查把关

丰裕阐扬国家教材卫员会及其专家卫员会审查把关做用，删强统编教材、高校马克思主义真践钻研取建立工程重点教材落真主席新时代中国特涩社会主义思想状况的审查。处所及高校相关教材审查机构要删强对其余课程教材落真状况的审查把关。

（四）生长专项培训

组织生长课程教材编修团队专题培训，确保主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材的系统性、精确性取适折性。严密联结思政课程和课程思政建立工做，将主席新时代中国特涩社会主义思想做为老师培训必修内容。示范生长思想正直骨干老师专题培训。

（五）强化示范推广

要重视抓示范、树标杆。要引导处所和中小学校，借鉴国家课程教材作法，落真主席新时代中国特涩社会主义思想进课程教材要求，作好转化，加强吸引力、传染力。职业院校、普通高校学科专业课程教材要从国家布局教材和一流课程、专业作起，摸索造成折乎专业教育真际和思政教育目的的落地形式，并逐步扩展到所有学科专业课程教材，促进内容体系、教学体系取课程思政体系的不停完善、整体贯穿。要实时总结各个学段、各品种型课程教材落真主席新时代中国特涩社会主义思想典型经历，交流互鉴，引领示范，确保落全落真落好。