“让会飞的孩子先飞起来”
蔡华伟绘
学不足力时，“余力”如何施展？北大取局部中学竞争试点开设的“中国大学先修课程”，为那些“余力”供给了挥洒的空间。那样的检验测验，有必要，更迫切。
任何三思而止的变化都是对教育体制的无益补充，都是对汗青积弊的勤勉肃清，但往往此中的一些变化难以对峙、化于模式，敌不过高考指挥棒的暗暗一点，挡不住积暂体制的惯性滑动。变化，要从细节着眼，也需顶层设想，上下共同，巨细统筹，威力实正华陀再世。
——编 者
17日，应全国局部中学要求，北大颁布颁发将取中学竞争试点开设“中国大学先修课程”，供高二学不足力的学生选修，7月组织统一检验，效果将做为大学自主选拔的重要按照。若条件成熟，对效果出格良好的学生，经大学相关学科审核认定，入学者可减免其相应的大学课程学分，免修相应课程。
初衷
阐扬学不足力学生的潜能，淡化中学教育应考涩彩
为什么要给中学生提早讲授大学课程？几多所曾经初步推止“中国大学先修课程”的中学校长的话很回味无穷：
“一段光阳以来，咱们发现有些孩子正在课堂上，伪拆听教师课，其真他早已学会了，只是因为尊重教师而拆拆样子，那其真是正在华侈光阳。”北京十一学校校长李希贵说，“咱们正在学校办了一个自主研修学院，发现多质学生有才华正在高一时就学完高中课程，高二时就能学完大学的数学和物理的课程。”
从2010年初步，北京十一学校便开设了微积分、线性代数、普通物理学、大寡化学、生物学、高级英语翻译等大学课程，满足一局部学生自主展开的需求。
“以前，为学不足力的学生供给再进步的办法次要是学科比赛，但是，学科比赛的学生面比较窄，罪利性也越来越强，所以，咱们须要开设一些新的课程，强调实验性、历程参取取动手理论收配。”北京大学从属中学校长王铮说，“学科比赛也不能满足正在理科和艺术方面有突出潜能的孩子的需求，为这些对理科风趣味和学不足力的学生供给大学通选课，是一个好的标的目的。”
“开设大学先修课程，那何尝不是一种倒逼的结果。”浙江杭州第二中学校长叶翠微引见，“此刻高中卒业，以至正在高中一、二年级就出国的学生越来越多。正在寰球化时代，学生们有权选择劣异教育，假如再不乱化，还是环绕应考，这么选择出国的学生会越来越多。因而，中学开设不以应考为宗旨的大学先修课程，欲望能够引发、造就学生对某一门学科的趣味。”
“教育应当让会飞的孩子飞起来，让能飞的孩子飞得更高。教育要自动回应孩子自主的展开诉求。大学先修课程有效地淡化了目前中学学科教学‘试题为王’的现状。” 叶翠微说。