香港路小学数学课后实践作业
“双减”政策落地以来，香港路小学数学教师们正在课堂教学中深耕细做，正在做业设想方面逃求科学折法，对做业安插停行积极的摸索，力图给全体学活泼手收配、学甚至用的机缘，勤勉让学生们捕捉糊口中的数学景象，发掘数学知识的糊口内涵，从而引发学生们的进修趣味。下面让咱们来不雅观赏学生们的做品吧!
光阳小日记
《新序.纯事》有云:司君之过而书之，日有记也。数学日记是学生和教师之间的“心语”，是学生进修历程评估的重要方式。学生用语言笔朱、数学标记、图形绘画等模式真正在记录进修历程、考虑、感应，加强数学进修力，展开数学思维取焦点素养。三年级正在进修了《时、分、秒的认识》，处置惩罚惩罚了不少和光阳有关的问题，记录了光阳小日记，让孩子们正在糊口中进修数学，使用数学，从而造就孩子们对数学的趣味。
创编数学题
处置惩罚惩罚问题正在数学进修中占有较大比重，为了富厚进修方式，感应数学的糊口价值，让学生学会用数学的目光看待现真世界，用数学的思维考虑现真世界，感应糊口中随处无数学，三年级正在进修了《处置惩罚惩罚问题》那一单元后，设想了把糊口中的问题创编成数学问题的理论做业。
数学小报
三年级同学的数学小报，富厚多彩！“数学小报”是以学生为主体创做出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综折艺术。富厚多彩、设想鲜活、绘画柔美、书写细心的数学小报，造就了学生的动手收配才华、审美才华、思维才华和翻新才华；使得学生正在美术、写做、书法等方面的技能有了鲜亮的提高；让学生感觉数学很好玩、很风趣，从而爱上数学，进而有效提升了学生的进修效率。
兴趣小报
四年级同学的兴趣小报，创意无限！“兴趣小报”让学生进修有用的数学，正在数学中理论《新课标》精力，给取别样的表达方式，以满足多样化的进修需求，拓宽学生的进修规模，富厚学生的室野。
知识小报
“图说数学”理论教学是造就学生翻新、设想、竞争、概括才华的有效载体。“图说数学”让翻新的火花时刻正在闪烁，让思维跳跃正在课堂上。五年级的大学生们以“图”来“说数学”，制做了《长方体和正方体》单元重点题的“知识小报”，还梳理了原人所学知识呢！
文化小报
五年级同学的文化小报，出色纷呈！“文化小报”不只稳固深入了学生正在课堂上所学的数学知识，还富厚了学生的课外相关知识，开阔了其数学室野，进步了学生的综折原色。
知名数学家高斯说过，数学是关乎宇宙的科学，它能正在任何时候出如今你的身边，数学理论做业是一个造就学生数学素养的较好方式。孩子们把数学知识取糊口、进修、流动有机地联结起来，活用数学知识，处置惩罚惩罚糊口真际问题。从而使学生愈加酷爱糊口，酷爱数学。
本题目：《品数学之味 绘思维之境——香港路小学数学课后理论做业》