学科课程的历史发展(一)
戴要：
五,现代人理科课程的显现近代科学,文化的展开,民主主义,民族主义,财产主义的力质,突破了课程中古典学科或古典语的大一统的局面,引进了作做科学学 科,惹起了课程的改造.那些力质还同顺应作做的教育学,真学主义相联结,使得谓之现代人文学科的新学科——国语,现代外国语,汗青,天文等——正在学校课程 中显现了.(一)母国语取现代外国语的显现从中世纪终期到宗教变化的时代,古典语只管遭到逐渐展开起来的母国语的侵袭
2025-02-18 11:46 阅读量:11
戴要：
五,现代人理科课程的显现近代科学,文化的展开,民主主义,民族主义,财产主义的力质,突破了课程中古典学科或古典语的大一统的局面,引进了作做科学学 科,惹起了课程的改造.那些力质还同顺应作做的教育学,真学主义相联结,使得谓之现代人文学科的新学科——国语,现代外国语,汗青,天文等——正在学校课程 中显现了.(一)母国语取现代外国语的显现从中世纪终期到宗教变化的时代,古典语只管遭到逐渐展开起来的母国语的侵袭